9 comentarios en «Alumno equivocado.»

  1. Yo veo dos equivocados:
    [spoiler]
    El de y = sin x representa y = -sin x, y el de y = cot x representa y = -tan x.
    [/spoiler]

  2. En realidad hay algunas que hay que darles un poco de manga ancha porque con los brazos es imposible.

    Suponiendo que todos tienen la cabeza en el eje X=0,por ejemplo tan(x) tienen que empezar las dos ramas desde abajo, pero el hombro está donde está. Los 1/x y -1/x tambien tienen que empezar y acabar en una asintota, pero el brazo está unido al hombro.

    Eso si como dijo mmonchi,[spoiler] el del sin(x) está en -sin(x) o desplazado hasta que la cabeza caiga en Pi/2.[/spoiler]

  3. [spoiler] si la parte baja del cuello del alumno representa el cero, si la altura de los hombros del alumno indican la separación entre positivos y negativos para el eje de las ordenadas, si a es distinto de cero y es positivo, yo veo equivocado al penúltimo alumno (desde derecha hacia izquierda) de la última fila (desde arriba hacia abajo) [/spoiler]

  4. Suponiendo que la a es la misma siempre, entonces el logaritmo debería ser creciente por serlo la exponencial

  5. La a puede ser normalita o liliputiense, et voilá.

    (Es la primera vez en mi vida que he visto un logaritmo de base a<1 y ni me imaginaba que nadie los quisiera utilizar. Pero…jugar con las Mates es diver)

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