Acertijo matematico. Restando numeros.

Si «Y» representa la suma de los números enteros impares del 1 al 49, ambos inclusive, y «X» representa la suma de los enteros impares desde 51 al 99, ambos inclusive,
¿ Cuál es el valor de (X-Y)?

Lógicamente , no vale como forma de solucionarlo coger la calculadora ni ponerse a sumar a mano todos los numeros.

Sería conveniente decir el «método feliz» empleado para encontrar la solución.

Acertijo matemático. Los nueve hermanos

Debes encontrar las edades de 9 hermanos de una familia que cumplen las siguientes condiciones:

Tres de ellos son trillizos.

Hay 2 pares de gemelos.

Todas las edades son números primos.

La suma de las edades de los 9 hermanos es 153

Se puede construir un cuadrado mágico 3×3 con las nueve edades

Acertijo. Pesando con pocos recursos

Un comerciante tenía un peso de 40 kilos que se rompió en cuatro pedazos como consecuencia de una caída. Cuando las piezas se pesaron posteriormente, se comprobó que el peso de cada pieza era un número entero de kilos y que las cuatro piezas podrían ser utilizadas para pesar objetos de peso entre 1 y 40 kilos (numeros enteros , claro) . ¿Cuáles fueron los pesos de las piezas?

Ten en cuenta que dado que este es un mercader del siglo 17, por supuesto utiliza una balanza para pesar las cosas. Así, por ejemplo, podría usar un peso de 1 kilo y un peso de 4 kilos para pesar un objeto 3 kilos, colocando el objeto + pesa de 1 kilo en un lado de la balanza, y el peso de 4 kilos en el otro lado.

Acertijo. Corriendo y andando

Sara y Noemí  volvían  a casa del colegio. Supon que las hermanas  tienen ritmos iguales entre ellas , tanto al  caminar y como al correr , y ambos se mantienen constantes.( lógicamente , corren a mayor velocidad de la que caminan)

De camino a casa, Noemí  camina la mitad del camino y corre el resto recorrido. Sin embargo, tratando de ser diferentes , Sara corre la mitad del tiempo y camina el resto del recorrido.
¿Quién  llega primero a casa?

Acertijo matemático. Observando pájaros

Antonio , Begoña y Cecilia fueron a observar pájaros. Cada uno de ellos vio un pájaro que no vió ninguno de los otros 2. Cada par de ellos (Antonio-Begoña,Begoña-Cecilia y Antonio -Cecilia) vio un pájaro que el tercero no vio.Un pájaro fue visto por los 3. De los pájaros que vio Antonio , 2 eran amarillos;de los que vio Begoña , 3 eran amarillos y de los que vio Cecilia 4 eran amarillos. Cuantos pájaros amarillos vieron en total y cuantos NO-amarillos vieron entre los 3?